初中阶段是同学们形成人生观、价值观的重要时期。由于生理和心理的特点以及社会生活环境的影响，同学们对人生价值取向的把握仍然处于幼稚的萌芽状态，有时候甚至会出现偏差，特别是大力倡导素质教育的今天，如何提高自己的综合素质和能力显得越来越重要。因此，如何更好地认识竞争、学习竞争和运用竞争，这将对同学们的身心发展起到相当大的作用，有助于提高你们的学习积极性，培养乐观向上的心态，也有助于你们更好地投身于社会实践，树立公平、向上、和谐的竞争意识。

　　那么，怎样才能形成正确的竞争意识呢?

　　第一，发展自我的个性。心理学研究表明，个性与竞争能力是紧密地联系在一起的。发展自我个性，应从本身的需要、兴趣出发，让自己不但有广阔的知识背景，更有几种特殊的才能和本领，具有较完善的人格。一个能自理、自主、自律、自信的人，其竞争意识和竞争能力往往强于他人。个性突出的人，其自身往往蕴涵无穷的竞争力量。

　　第二，勇于创新。没有创新就不可能进步，没有进步就失去了竞争取胜的基础。

　　同学们在日常的学习生活中要学会多动脑、动手、动眼、动口，善于发现问题、提出问题，并尝试用自己的思路去解决问题，不要被传统的现成答案和传统的教育模式限制住思维的手脚，并要坚持探索。

　　第三，转变观念，敢于竞争。从未来生存发展来看，同学们从小就应该具有独立自主意识、坚强的意志、勇于创新的精神，敢想、敢说、敢干，勇于迎接挑战、挫折与艰辛。所以，同学们应该勇敢地走出教室，走出家庭和社区，融入社会，体验生活，体验竞争。

　　第四，相信自己。用自己的眼睛看世界，用自己的语言表达内心感受，用自己的价值观判断是非，从而决定自己“怎样生活、怎样学习、怎样做人”，自己给自己一个正确的定位，相信自己有力量和能力去实现所追求的正确目标。相信自我，本身就是一种“自我竞争意识”，连自己都不敢相信的人，从根本上就失去了与别人竞争的能力，他必然不会朝气蓬勃、乐观向上，甚至干任何事情都体验不到一种“把握感和成功感”。第五，竞争意识的形成应从小开始，从小事做起。在培养自己竞争意识过程中必须明白：竞争不应该是狭隘的、自私的，竞争者应具有广阔的胸怀，正确看待超越和反超越;竞争不应是阴险和狡诈、暗中算计人，应是齐头并进，以实力取胜;竞争不排除协作，没有良好的协作精神和集体观念，单枪匹马的“强者”是孤立的，也是难以成功的。

　　第六，找到适合于自己的目标。竞赛的目标应该是有层次性的和多样化的。如果只盯住顶尖的位置，或者是在自己不擅长的领域与人争锋，势必经常遭受挫折和失败，易使人产生失败感与自卑感。所以，应根据自己的实际情况，找到适合于自己的目标。这个目标不会唾手可得，但又不是可望而不可即的，需要你付出努力。

　　第七，学会与自己竞争。从前的你和现在的你肯定不一样，你的将来也不会和现在一样。因此，要学会对自己作纵向比较，看自己哪些方面进步了，还能取得什么进步，这样有助于你正确看待同学之间的竞争。

　　第八，抱着合作的态度参与竞争，这才是真正的明智之举，不仅获得了竞赛的动力作用，而且避免了对同学采取嫉妒、贬低和仇视的态度，有助于维护同学间的友爱关系和集体精神。