暑期来临，新华社记者调研发现，国家政策明令禁止的义务教育阶段的重点班、快慢班仍在一些学校存在，并由此带热了校外培训机构的小升初“分班集训”，加剧了学生“超前学”现象，让暑期成为紧张的“学习季”。

　　此前，教育部专门发布相关通知，要求各方协同努力,确保广大中小学生度过一个安全、快乐、有意义的暑假,特别指出要合理布置暑假作业,减轻学生课外负担。而且特别要求，一经发现有超标超前培训内容的，要求培训机构立即整改，整改不到位的直接取消培训班次，拒不整改的依法依规进行处罚，直至吊销办学许可。

　　不过，即便有着上述的严厉措施，对于家长而言，却难以消弭“焦虑”。尤其是，幼小衔接不仅家长关注，且有着一定的市场空间。据记者调查，幼小衔接还在学拼音和20以内加减法就会被“鄙视”了，且在多家机构咨询后发现，现在拼音和简单加减法早已经成为中班甚至小班必会内容，而幼小衔接的内容则是全面“抢跑”。

　　也应该看到，暑假幼小衔接班火爆并非一城之现象。比如，媒体记者走访南京多家培训机构发现，暑期幼小衔接班课程十分抢手，一机构的大升一暑期课程甚至从去年年底就开始报名，甚至有的家长因报不上幼小衔接班而忧心忡忡。其实，不止这些幼小衔接班受追捧，其它暑期培训班同样火爆。家长的心情可以理解，毕竟孩子的前程是第一位的。然而，倘若任由孩子们被这些种类繁多的培训班“绑架”，本应有的暑假快乐也就定会荡然无存，更背离了放暑假的初衷。而要消弭此类现象，仅靠教育行政部门的一纸通知远难奏效。于此，诚如前述，需要加强对培训市场的监管，对超标超前培训的机构须早发现、早介入、早整治，不给违规者以生存空间。

　　同时，相关知识的普及也很有必要。一些家长之所以焦虑，正在于对孩子教育知识的欠缺。据专家介绍，幼小衔接是一个系统性的工作，其实几乎每个孩子都能适应小学生活，不能很好适应的恰恰是家长，父母容易对孩子的表现过度焦虑，要允许孩子慢一点。当然，小学和幼儿园也应共同努力，解决学前和小学之间的断层问题，让孩子能自然过渡。

　　另外，家长也要明白，即便给孩子报班也有必要尊重孩子的意愿，切莫盲目效仿。当然，让暑假的快乐回归于孩子们，也需要社会多些努力，比如，用人单位或社区可以组织一些亲子活动。总之，全社会共同努力，孩子的暑假也就能实现充实、快乐。(杨玉龙)