“同课异构”反思 刘 美 丽 海南区三完小 4 月 17 日， 乌海市小学英语教师课堂教学策略方法和学生学习方法培训在实验小学西校区 如期进行。来自 实验小学的史美娟老师、乌达的王茹老师和北京的专家马荣花老师进行了同课异构献课 ， 加上之前我校訾宇杰老师的献课，共听了 4节课， 颇有感受，现将听课中的一些感受和 体会 与大家共享。 在这 四 节课中， 各位教师 教师纷纷给大家带来了精彩纷呈的好课，各自体现了自己独特的风格，展示了各自学校教改模式的课例，可谓各具特色，值得互相借鉴。 在首先听 史美娟 老师的课时，感觉好象 涓涓细流的小溪， 学生的表现特别 积极、主动发言 ，老师的 引导 精简、恰当， 语气如沐春风，态度和蔼可亲， 充分体现了“教为主导、学为主体”的教改思路，课堂效果比较明显。 而在听了 王茹 老师的课后，感觉其教学环节设计精心，构思巧妙，灵活运用教具方面别具匠心， 尤其将所学内容情景迁移到课堂中，将课堂布置成街道和各个地点， 较大的吸引了学生的注意力，较好的完成了教学任务，突出了学生的主体地位。 马 老师在对教学内容的安排上有自己独特的风格，自成体系， 有耐心的对学生循循善诱，对学生的运用英语的能力较为重视，对英语知识的链接拓展丰富 ，较好的完成了教学任务。 訾老师的课丰富多样的内容和教学方法， 最大限度地鼓励学生完成学习任务，教学内容安排合理恰当，学生学习兴趣比较浓厚，课堂气氛活跃。 综 合四 位教师的课，感觉新课改理念在这几位教师的课上得到了很好的体现，各自独特的教学模式令人耳目一新，设计合理、高效，引导学生活动方法得当，值得学习的地方很多。希望以后多进行相关的活动，学习他人的长处，弥补自己的不足，以使自己能更好的服务于学生。

　　姓名: 刘美丽

　　单位: 海南区三完小